Bureau des admissions

Angeline Capon

Doctorante au laboratoire Project[s]

Philippine Moncomble

Doctorante au laboratoire Project[s]
Enseignante vacataire

Biographie

Philippine Moncomble est architecte, diplômée de l'ENSA Marseille en 2015, puis du DPEA Recherche en Architecture (ENSA Paris La Villette) en 2017, avec un mémoire intitulé "Inachevés volontaires de l'architecture". Actuellement, elle enseigne en séminaire et studio de projet à l'ENSA Marseille et prépare un doctorat au sein du laboratoire Project[s], sous la direction d'Anne-Valérie Gasc. En parallèle de ses activités d'enseignement et de recherche, elle exerce en tant qu'architecte indépendante, collaborant avec différentes agences et au sein du collectif franco-brésilien Beleza?Beleza! qu'elle a co-créé.

Ses recherches doctorales, engagées depuis 2020, portent sur la question du non-ouvrage et des effets et enjeux de la pratique du non-construire. En explorant ces notions, il s'agit d'élargir notre prisme d'entendement de ce que peuvent être l'architecture et ses pratiques, en interrogeant les formes de renoncement, de retenue et d'inachèvement comme gestes architecturaux à part entière. Ces questionnements trouvent des prolongements dans son enseignement où elle manifeste un intérêt particulier pour la représentation du projet, sa narration et son écriture.

Son engagement dans le champ de la recherche s'est notamment manifesté à travers sa participation à plusieurs colloques et programmes : Disegno 2018 (UCLouvain), le programme « Poetic Translations » (Solent VA), et le colloque « Désœuvrer / Un-Work » (ENS Paris, 2021). En 2023, elle a co-organisé des journées d'études intitulées « Dé-noter : mise en crise de la notation architecturale » à Marseille, qui ont donné lieu à une publication, Dé-noter. Pratiques représentatives divergentes de l'architecture.

À travers ses recherches, son enseignement et sa pratique professionnelle, Philippine Moncomble s'efforce de cultiver une éthique du « faire moins » , du « faire avec » et du faire à notre échelle, interrogeant les possibilités d'une architecture du retrait.

 

Exercice professionnel

Travail en freelance pour diverses agences d'architectures.
Travail de collaboration dans le collectif Beleza?Beleza! (actuellement en pause).

 

Dernières publications

"Dé-noter. Pratiques représentatives divergentes de l'architecture. (Recherche et Projet, #2, laboratoire)

 

Gianluca Cadoni

Chercheur au laboratoire Project[s]

<span>Gianluca Cadoni</span>

Biographie

Gianluca Cadoni est diplômé en architecture, docteur en architecture, ingénieur de recherche au laboratoire Project[s] à l’ensa.marseille. Après presque dix ans de maîtrise d’œuvre entre France et Italie, il a soutenu une thèse sur l’évaluation des bâtiments rafraîchis passivement, suivi par un postdoctorat au sein du projet de recherche ATRE (Atlas Territoriale des gisements de Rénovation Énergétique). 

Après deux ans en tant que maître de conférences en Sciences & Techniques pour l’Architecture à l’ENSA-Lyon, il est désormais ingénieur de recherche en instrumentation scientifique, s’occupant de la production et du traitement de données.

Didier Dalbera

Maître de conférences

Fabricia Fauquet

Chercheure au laboratoire INAMA

<span>Fabricia Fauquet</span>

Biographie

Fabricia Fauquet est chercheuse en histoire de l’architecture à l’École nationale supérieure d’architecture de Marseille. Architecte de formation, elle a soutenu à l’Université Bordeaux Montaigne une thèse sur le cirque romain, proposant une théorisation des formes et fonctions de cet édifice de spectacle fondée sur l’articulation entre sources, analyse architecturale et outils numériques.

Ses recherches portent ensuite sur l’archéologie industrielle, les transformations urbaines et l’histoire de l’enseignement de l’architecture au sein de programmes nationaux (HEnsA20, EnsArchi, CHeaR).

L’analyse architecturale, la restitution des formes et des couleurs, l’histoire des institutions de formation et la collecte d’archives orales convergent dans son travail vers une interrogation sur la manière dont les sociétés fabriquent, transmettent et racontent leurs architectures.

Elle coordonne également, en collaboration avec la Phonothèque de la MMSH (USR 3125 CNRS–AMU), la constitution du Fonds INAMA d’archives orales d’architectes accessibles sur la plateforme calames (https://calames.abes.fr/pub/#details?id=FileId-4032) et est gestionnaire de la collection HAL-INAMA du laboratoire (https://hal.science/INAMA).

Thèse soutenue

Doctorat en Histoire, civilisations, archéologie et art des mondes anciens de l’Université Michel de Montaigne – Bordeaux 3, « Le cirque romain : essai de théorisation de sa forme et de ses fonctions » dirigé par Jean-Claude Golvin, soutenu en 2002. 
Mention très honorable avec les félicitations du jury à l’unanimité.

Dernières publications

« D’un ministère de tutelle à l’autre (Équipement et Culture) et du CORDA au BRAUP : analyse de l’évolution d’une politique publique de recherche par le prisme des discours de l’institution et la chronologie des réformes successives » (p. 42 50) ; & DE ARAUJO, Ana Bela « Les premières équipes associatives de recherche des unités pédagogiques de 1968 à 1982. Esquisse d’un portrait de groupe des pionniers » (p. 51 67) ; « Les relations avec les organismes de recherche extérieurs aux écoles : Université et CNRS » (p. 90 101),  « Matériaux pour une histoire orale, Fonds ANR EnsArchi. Entretiens déposés à la phonothèque de la MMSH d’Aix-en-Provence » (111-119), dans Rapport de l'Axe 3 : " Enseignement et recherche" ANR EnsArchi, 2023.

­« Passion, danger et compétition acharnée : La course de quadriges dans le cirque romain précurseuse du Grand Prix de Formule 1 ? » Dans El deporte en Grecia y Roma (dir. F. Garcia Romero), Sociedad Española de Estudios Clásicos, Estudios Clásicos, 164, Madrid, 2023, p.215-236.

« Le cirque et ses images : essai de restitution du monument arlésien » in Bernard, J.F, Bouet, A. (dir.),  Jean-Claude Golvin et l’art de la restitution, collection Mémoires, Bordeaux, éditions Ausonius, 2023, pages 173-181.

­« Archéologie » (p. 45-47), « Le Bureau de la Recherche Architecturale, Urbaine et Paysagère (BRAUP) » (p. 112-114), dans CHÂTELET, A.-M. et al. (dir.), L’architecture en ses écoles. Une encyclopédie de l’enseignement de l’architecture au XXᵉ siècle, Châteaulin, Éditions Locus Solus, 2022.

 

Dernières communications

­André-Jacques Dunoyer de Segonzac de l’ERA à l’UPA de Marseille, figure de passeur-réformateur de l’enseignement de l’architecture (1952-1981). CHeaR : Figures, groupes et productions, Acteurs de la formation à l’architecture en régions, Nov 2024, Strasbourg, France.

Les courses de chars dans l'Antiquité romaine, Conférence aux archives municipales de Marseille dans le cadre de l’exposition « Champion ! Une histoire populaire du sport » Archives municipales et Musée d’Histoire, juin 2024.

Isabelle Fasse

Maîtresse de conférences
Chercheuse à l'UPR CNRS 2002 MAP

Biographie

Maître de conférences à l'Ecole Nationale Supérieure de Marseille, depuis 2012. Membre du laboratoire Modèles et simulations pour l'architecture et le patrimoine de l'UPR CNRS 2022 MAP .

Isabelle Fasse enseigne les concepts et processus computationnels qui permettent l'acquisition de nouvelles connaissances et l'application de nouvelles théories en licence et en master (Modélisation architecturale, acquisitions et visualisation numériques, représentation numériques, réalité virtuelle et augmenté, simulation en éclairage naturel et artificiel).

Ses recherches actuelles portent sur l'impact des espaces physique sur l'apprentissage en milieu scolaire et plus généralement questionne l'usage des méthodes et technologies numériques dans l'optique de faciliter et accompagner les connaissances et collaborations entre usagers/acteurs, et en s'appuyant sur les sciences participatives.

Sa volonté est d'ouvrir les pédagogies numériques aux enjeux actuels et futurs en matière de connaissance et de diffusion de l'architecture. 

 

Thèse soutenue

 

CRIN - Université de Nancy I - 1996

 

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