Laure Sabine Bampi enseigne à l’ensa.marseille depuis 2018, une option de l’UE3, environnement professionnel intitulée Concevoir et piloter une activité de médiation culturelle en architecture auprès des publics scolaires et une option en S6, Repenser les espaces communs de l’école. 

Elle est également co-fondatrice avec une équipe d’enseignants de l’éducation nationale, d’architectes, d’urbanistes et de paysagistes, d’une association de sensibilisation de tous les publics en faveur de la transmission des outils nécessaires à la compréhension des territoires : le CiN.Archi. Les programmes hebdomadaires de médiations culturelles en architecture, pilotés dans les établissements scolaires de la Region Sud, tous cycles confondus, visent trois objectifs principaux : l’élaboration coopérative enseignants - chercheurs des outils de transmission des notions architecturales à destination des plus jeunes, la mise en œuvre collective des projets conçu collectivement dans le respect des objectifs de développement durable, la production de données scientifiques sur le parcours de formation de l'élève en architecture dans le cadre du PEAC.

Thèse soutenue

L'artefact contenant et le projet pédagogique de l'enseignant : pour une démarche instrumentale attentive de la salle de classe. ED 356. ADEF UR 4671. 2022

Distinction

Obtention de la prime d’engagement pédagogique en 2019 - INSPE AMU

Ingénieur de l’École Nationale des Ponts et Chaussées en 1992 et diplômé de l'Institut d’Études Politiques de Paris en 1993, Nicolas Salmon-Legagneur a d'abord exercé pendant 8 années comme ingénieur travaux pour l'entreprise GTM sur de grands chantiers d'ouvrages d'art, à Paris, au Canada puis dans la région Sud. 

Il a ensuite exercé pendant 8 années comme ingénieur de conception des structures à Marseille, d'abord chez Ingérop Méditerranée, puis chez Eric Castaldi architecte, et enfin à son compte.

Après avoir repris des études d'architecture à Marseille, diplômé DPLG en 2007, il a transformé son bureau d'études structure en agence d'architecture et d'ingénierie, dénommée NSL Architectes Ingénieurs. Cette agence compte aujourd'hui 20 salariés et exerce sur toute la région sud. Elle développe des projets d'architecture en intégrant une part des études d'ingénierie, avec une approche très engagée sur la question écologique. L'approche scientifique rigoureuse des phénomènes physiques, biologiques et sociaux qui conditionnent l'impact des activités humaines sur la biosphère sert de point de départ à leur réflexion architecturale et constructive.

Cette démarche intellectuelle nourrit depuis 2011 son approche pédagogique auprès des étudiants de l'école d'architecture de Marseille.

Cette approche se fonde également largement sur une relation de confiance, d'inclusivité, de respect et de partage bienveillant avec les étudiants et les équipes d'enseignants associés à ses enseignements. Ils combinent  ainsi des séquences d’apprentissage de notions abstraites et théoriques avec des manipulations pratiques de matériaux et de maquettes, des exercices collectifs encadrés avec des recherches personnelles ou en équipes d’étudiants, des mises en situation d’intelligence collective avec des étapes de travail plus traditionnelles et individuelles.

Les disciplines que Nicolas Salmon-Legagneur enseigne s’articulent autour de la structure porteuse des édifices et des aménagements du territoire, depuis le sol d'assise jusqu'au couronnement des ouvrages.

« Nous explorons ainsi le temps long de la géologie et de la biosphère, matrice fondamentale des implantations humaines, des ressources extraites de la planète, de notre impact écologique global. Sols d'assise des fondations des ouvrages, matériaux de construction disponibles et leurs caractéristiques physiques, relations avec le vivant, ces questions sont imprégnées de contraintes et d'opportunités qu'une approche scientifique précise permet de mettre en lumière, pour nourrir la pratique du projet architectural. Nous explorons aussi le temps plus court du projet d'architecture et d'aménagement territorial, dans lequel la compréhension du comportement physique des matériaux de construction, de leur juste assemblage, de leur correcte mise en œuvre, permet d'imaginer des constructions dont l'économie de matière et d'énergie seront compatibles avec les limites planétaires. »

Les principaux modèles théoriques contemporains d'analyse des structures porteuses sont ainsi abordés de façon assez précise et exigeante, tout en étant adaptés aux niveaux scientifiques divers des étudiants en école d'architecture. Le vocabulaire scientifique et technique, la compréhension des concepts, des méthodes de quantification simplifiées, la pratique intuitive par le dessin, la maquette et l'expérimentation en vraie grandeur, visent ainsi à donner aux étudiants les moyens de comprendre ces modèles théoriques utilisés par les ingénieurs, tout en utilisant les notions sous-jacentes dans la pratique effective du projet d'architecture et d'urbanisme.

Activités en tant que praticien

• Conception architecturale et techniques de divers édifices et ouvrages, économie de la construction, direction de travaux.
• Diagnostics et interventions d'urgence sur le bâti ancien dégradé à Marseille et sa région.
• Projets de logements neufs ou en réhabilitation lourde, de quelques logements à plusieurs centaines.
• Projets d'équipements publics ou associatifs divers, dans le domaine éducatif, sportif, médico-social.
• Projets d'aménagement urbain, d'espaces publics et d'ouvrages d'art.

Distinctions

• Lauréat du Palmarès Régional de l'Habitat 2019
• Lauréat du prix de la construction bois Fibois 2022
• Lauréat du prix de la construction bois Fibois 2025

Ilias Poutsiakas est architecte et chercheur au laboratoire MAP-ARIA de l’ENSA de Lyon, où il enseigne également. Ses travaux portent sur la fabrication numérique et robotique, la programmation, ainsi que sur les méthodes de modélisation et de fabrication, en lien avec des techniques de mise en œuvre matérielles, manuelles et artisanales. Il explore des usages alternatifs des outils numériques, notamment à travers l’impression 3D de biomatériaux ou de matières géo ou biosourcées. Il aborde la technologie comme un médium d’expression, ouvert à l’imperfection, au détournement et à l’erreur. Il considère les outils numériques comme un espace d’expérimentation, dans lequel il cherche à réinventer les imaginaires qui leur sont associés et à leur donner un sens durable, en les éloignant de leur usage originel comme dispositifs d’optimisation. En parallèle de ses activités d’enseignement et de recherche, il exerce comme designer computationnel à différentes échelles et collabore avec des architectes, artistes, designers et artisans pour le développement d’outils, de procédés et de productions, en mobilisant des compétences en impression 3D, robotique, CNC, simulation, programmation, mécanique et électronique. Il développe également ses propres productions, avec une spécialisation ces dernières années dans la céramique, combinant fabrication numérique et savoir-faire artisanal. Depuis 2025, il fait partie de l’équipe STA-OMI de l’ENSAM, au sein de laquelle il enseigne la conception, la modélisation et la fabrication numérique, en combinant réflexion théorique, méthodologie et expérimentation.

Activités en tant que praticien

2025 : Création de E99 Ceramics – collections de design en impression 3D céramique

2022 : Création de Digital Architectures – conseil en conception, production et fabrication numérique, modélisation paramétrique, programmation et impression 3D

Dernières publications

Poutsiakas, I., & Bigot-Doll, É. (2024). Stabbat mat(t)er: Appareils cobotiques dits avancés et matière architecturale informée à l’ère post-écologique. Dans Colloque Formes et Langages de l’Urgence Écologique. Éditions du Grief.

Poutsiakas, I., & Bigot-Doll, É. (2024). Systems in Communication with Their Environment: Transposing the Principles of Self-organization into Architectural Design Through Ecosystemic Interaction and Digital Technologies. Dans Design Modelling Symposium Berlin (pp. 253 265). Cham: Springer Nature Switzerland. doi.org/10.1007/978-3-031-68275-9_21

Poutsiakas, I. (2022). Les processus génératifs bio-robotiques au service de l’aide à la conception pour l’architecture éco-responsable. Dans SHS Web of Conferences (Vol. 147, p. 07003). EDP Sciences. doi.org/10.1051/shsconf/202214707003