Histoire : du 16e siècle à la fin du la première moitiée du 19eme

Ce cours d’histoire vise à donner à l’étudiant les repères les plus essentiels de l’histoire de l’architecture et de la ville avant la modernité contemporaine : de l’antiquité gréco-romaine à la première moitié du 19e siècle. 

Il s’agit de transmettre une capacité à appréhender l’architecture comme métier à travers le temps, dans toute la complexité de ses liens à la société, une capacité d’analyse privilégiant toujours l’explication du projet entre théorie, telle que les architectes n’ont cessé de la poser à partir de la Renaissance, et ressorts contextuels de la commande. Il s’agit surtout d’éveiller et de cultiver l’envie d’observer et de comprendre les formes de l’architecture.

Sept séances traitent et achèvent le récit commencé au semestre précédent : la période traitée va donc du 17e siècle à la première moitié du 19e siècle en observant l’alternance des centres de diffusion de la modernité classique entre la France et l’Italie, puis en Europe et au-delà. Les six séances suivantes sont consacrées à un retour sur les sources du classicisme, à savoir sur l’architecture et la ville antiques. 

Elles sont conçues comme des cours-conférences consacrés chacun à un thème et sont assurées par des intervenants extérieurs, archéologues professionnels (membres de l’Institut de recherche sur l’Architecture Antique du CNRS, MMSH d’Aix-en-Provence).

Plan : 

1. Renaissance et maniérisme « à la française »...
2. La recherche des baroques : de Cortone et le Bernin.
3. Les baroques radicaux : Borromini et autres.
4. Le goût de l’ordre : le classicisme français du 17e siècle.
5. L’Europe des « grands styles » classiques et baroques.
6. Le classicisme en question ou la naissance du « néoclassicisme ».
7. Néo-classicisme et éclectisme : l’entrée dans le 19e siècle.
8. Genèse de la ville antique de l’Égypte à Rome.
9. Panorama de l’architecture antique : le monde grec.
10. Panorama de l’architecture antique : le monde romain.
11. Les techniques de construction antiques.
12. Architecture de Marseille antique.
13. Un monument romain : le cirque.

Ce cours requiert l’écoute des étudiants et un travail de lectures orientées par le contenu du cours et une bibliographie.

Modalités d'évaluation

• Deux examens sur table, 2h + 2h.
• Questions au choix sur le cours.
• Antiquité : 6 questions (1 sur chaque cours).