Marseille sous l’œil des sciences humaines et sociales

En bref

Format pédagogique

Cours magistral

Semestre

S2 Printemps

Objectifs

Le cours vise à apporter des connaissances sur les transformations socio-spatiales de la ville de Marseille au prisme de l’actualité des recherches en sciences humaines et sociales.

Contenus

  1. Le skyline marseillais, une « ville de papier » ? 
  2. Le spleen patrimonial : acteurs, enjeux et recomposition socio-spatiale à la Cabucelle (Muriel Girard)
  3. Mondialisation discrètes, échanges globaux à partir de Marseille (Matthieu Duperrex)
  4. Rêver dans les quartiers Nords (Arianna Cecconi)
  5. Marseille : une ville amie des jeunes ? (Nadja Monnet)
  6. La résidentialisation marseillaise : public/privé, fermé/ouvert (Jordi Ballesta)

Modalités détaillées

Modalités pédagogiques 

  • CM de 12h (6x2h)
  • Cours magistral à plusieurs voix, délivré en amphithéâtre.

Modalités de l'évaluation 

Travail personnel qui développe sur la base d’une question personnelle l’un des aspects du cours, un choix d’articles étant proposé à la consultation à chaque séance.

Les compétences acquises en fin d’enseignement

  • Acquisition de connaissance sur les dynamiques socio-spatiales de la ville de Marseille
  • Acquisition de l’actualité des recherches sur Marseille qui croisent les regards entre sciences humaines et sociales, architecture, paysage et urbanisme
  • Aperçu de la production académique sur l’anthropologie des transformations socio-spatiales à Marseille

Ressources bibliographiques

  • La bibliographie – La filmographie – Les ressources Internet : 
  • Angélil, M., A.C. Malterre-Barthes, et J. Briaud (2022), Immigration et ségrégation spatiale. L’exemple de Marseille. Architectures. Marseille: Parenthèses.
  • Bellan, K., (2015) « Marseille filmée, un amphithéâtre aveuglant », in : Alain Brenas et Toufic El-Khoury (sous la dir. de) La ville méditerranéenne au cinéma, Paris : EditionsOrizons.
  • Beschon M., (2019), « Euroméditerranée ou la fabrication d’une nouvelle centralité : conflits de définition, conflits d’usages », Métropolitiques, Dossier : “Les batailles du centre de Marseille. Transformations urbaines et enjeux sociopolitiques d’un territoire disputé”. URL : https://metropolitiques.eu/
  • Breton Ch., (2017) « Marseille n’est plus une ville-monde », Marsactu : URL : https://marsactu.fr/christine-breton-marseille-nest-plus-une-ville-monde/
  • Le Meur M., Musso S., Saint-Lary M. (2021) « Habiter la ville effondrée. Marseille après le 5 novembre 2018 », Urbanités, n°15 [En ligne] 
  • Maestraggi S., (2014) Marseille, fragments d’une ville. Paris : Filigranes éditions.
  • Peraldi M., Samson M., (2005) Gouverner Marseille. Une ethnographie des mondes politiques, Paris, La Découverte. 
  • Peraldi M., Samson M., Duport C, (2015) Sociologie de Marseille, Paris, La Découverte. 

Lien potentiel avec les autres écoles de l’IMVT

  • Cours ouvert aux étudiants de l’ENSP et de l’IUAR
  • Éventuellement couplé avec une programmation cinéma du festival Images de ville