Architecture et mutation : Nouvelles ressources

En bref

Problématiques

  • Ressources et écosystèmes méditerranéens

Format pédagogique

Studio de projet

Semestre

Automne

Équipe enseignante

Liens avec les autres enseignements

Le TD Nouvelles ressources / la danse, la photographie, l’art comme approche sensible du projet,

Le Studio de projet Architecture et mutation / Territoires méditerranéens

Le cours de Master « Les pensées du sud »

Objectifs

Les NOUVELLES RESSOURCES, sont d’abord Humaines, vous, nous, architectes devons conjuguer imaginaire et innovation, expérimentations et savoir-faire. Ces nouvelles ressources sont aussi matérielles et parfois disponibles et déjà-là, parfois à recycler ou à inventer. A l’heure de la crise climatique et sociale que nous traversons, il est urgent de repenser l’architecture à travers la spécificité des territoires, en intégrant dès la conception, les circuits courts, les ressources locales, une compréhension de la géographie, du paysage, des sols, de l’environnement urbain et humain. Mais nous devons aussi faire évoluer les modèles existants et proposer des alternatives dans les process constructifs, imaginer de nouveaux modèles économiques, d’organisation et de mutualisation des programmes, de gestion de l’espace public etc… Enfin, les nouvelles ressources doivent permettre de lutter contre la banalisation et la standardisation de l’architecture, et bien au contraire d’ouvrir avec ces recherches, de nouveaux champs d’invention, ou la matière et l’espace offriront de nouveaux usages…

Ce studio devance Architecture et Mutations 2 (Territoires méditerranéens), qui est l’occasion, au printemps, d’explorer dans des territoires du sud, les expérimentations architecturales récentes ou plus anciennes proposées, et d’inscrire ces observations dans un processus de projet, poétique et savant, dans un récit exploratoire qui nous a immergé au cœur de ces histoires. Nous portons ainsi un regard particulier aux architectures traditionnelles, et aux techniques de construction du pays méditerranéen invité. Nous pouvons ainsi constituer à l’automne avec « Nouvelles Ressources » un bagage commun de récits, d’inventaires, de regards portés sur une culture et un territoire.

Avec Nouvelles Ressources, nous souhaitons que ces nouveaux modes de penser les process constructifs puissent développer les filières locales et en imaginer de nouveaux écosystèmes, de nouveaux métiers, de nouvelles rencontres. Notre regard sur les savoir-faire locaux nourris l'imaginaire des étudiants afin qu'ils puissent réinvestir de façon créative 

ces cultures constructives et ces matières dans des dispositifs innovants et écologiques.  Chaque année, une « ville méditerranéenne invitée » (Marseille, Athènes, Istanbul, Alexandrie, Naples, Palerme, Séville…) nous donne l’opportunité de réfléchir plus largement à la manière de penser notre propre métropole…

Le semestre s’organisera en deux temps :

- Observer en méditerranée, des architectures vernaculaires, des systèmes constructifs adaptés à nos climats et à nos ressources, des procédés ingénieux, passifs, qui offrent de belles leçons d’architecture, fabriquent une écriture singulière, ancrée dans une identité, issue de circuits courts. (axo + coupe perspective). Un focus sera porté cette année sur des structures grandes portées (marchés, salle de spectacle, halle etc…)

- Penser dans nos territoires marseillais, comment adapter ces procédés à une architecture contemporaine, exploratoire, qui allie ingéniosité, confort, richesse architecturale.

Imaginer un programme de salle de spectacle et de formation, qui regroupera une salle de représentation, des studios d’entrainement, des vestiaires, une cantine et quelques logements pour des artistes en résidence, projet articulé autour ou avec un espace public et paysager.

Contenus

Avec la transformation de la ville, comment repenser les modes de production du projet... 

Penser le projet comme un processus local, mais s’inscrivant dans un imaginaire et des savoir-faire méditerranées, ouvrant ainsi, imaginaire et curiosité de l’étudiant… 

Observer en méditerranée, des architectures vernaculaires, des procédés constructifs adaptés à nos climats et à nos ressources, des procédés ingénieux, passifs, qui offrent de belles leçons d’architecture, fabriquent une écriture singulière, ancrée dans une identité, issue de circuits courts. (axo + coupe perspective). Un focus sera porté cette année sur des structures grandes portées (marchés, salle de spectacle, halle etc…) Lieux: méditerranée, tout pays, toute culture.

Penser dans nos territoires marseillais, comment adapter ces procédés à une architecture contemporaine, exploratoire, qui allie ingéniosité, confort, richesse architecturale. Ce lieu de création dédié au spectacle pourra s’imaginer sur plusieurs modèles : une compagnie, une école, un lieu de création et de résidence ouvert à des artistes, danseurs, circassiens, acteurs de tous horizons… Imaginer un programme de salle de spectacle et de formation, qui regroupera 

  • une salle de représentation et ses espaces techniques,
  • des studios d’entrainement et des vestiaires, 
  • un ou des lieux de pratique extérieur, 
  • une cantine et ou café,
  • un espace de ressources, avec une ou des salles de formation, 
  • quelques logements pour des artistes, créateurs en résidence. 
  • Projet articulé autour ou avec un espace public et paysager.

L’idée ici est d’imaginer un lieu hybride autour de la danse, mais qui puisse aussi être :

  • Un lieu de vie, ou l’on habite ou l’on invente ensemble une communauté
  • Un lieu d’apprentissage et de formation, ou l’on se croise, ou l’on s’exerce, l’on découvre d’autres univers artistiques 
  • Un lieu de création et d’échange ou l’on répète sous le regard bienveillant de la communauté.
  • Un lieu de diffusion, rythmé par la fréquence des spectacles et représentations, ouvrant le lieu sur la ville.

Cette hybridation doit aussi se penser avec la ville à travers un espace public et paysager, une mutualisation d’une partie de programme. Enfin, ce programme doit aussi se penser comme un levier pour réenchanter les territoires Marseillais, permettant de ré-insuffler de la vie dans des lieux parfois oubliés de la métropole, et redonner du sens à un quartier.

Modalités détaillées

Assiduité, progressivité et rendu final.

Le travail en groupe sera présenté comme un récit exploratoire, 

Le travail individuel proposera un focus, à l'échelle de l'édifice ou d'un dispositif à différentes échelles.

Partenariats 

Ecoles d’architecture des « villes invités » (Università degli studi Palermo, Universita degli studi di Napoli, Université d’Architecture d’Alexandrie, et les partenaires des villes invités à venir...)