Théorie de l'art : Les formes troubles de l'art

• Explorer la notion de ressource au sens élargi : matérielle, sensible, symbolique, historique, humaine et non-humaine.
• Comprendre comment les pratiques artistiques produisent des formes de connaissance du monde.
• Développer une lecture critique de l’espace, de la ville et de l’architecture à partir des arts visuels.
• Mettre en relation observation, représentation et transformation.
• Introduire des approches alternatives au projet architectural normatif.
• Sensibiliser aux dimensions politiques, décoloniales et écologiques de l’espace.

• CM1 – Sortir : art, marche et altérité
  Thème : sortir de soi pour rencontrer le monde.
  Contenus : cinéma de la marche, dérive, observation du réel.
  Références : Vertov, Vigo, De Sica, Pasolini, Acconci, Kurosawa, Tarkovski, Wenders.
  Notion de ressource : altérité, ville comme terrain d’expérience.
• CM2 – Photographie documentaire, dispositifs et protocoles
  Thème : de l’image-témoignage au protocole.
  Contenus : FSA (Lange, Evans), Kertész, Cartier-Bresson, Hervé, Leiter, Friedlander, Becher, Paul Graham, Valérie Jouve, Martin Parr.
  Notion de ressource : image comme matière descriptive, poétique et objectivante.
• CM3 – La ville comme tableau 
  Thème : représenter la ville par le dessin et la peinture.
  Contenus : peinture moderne et contemporaine.
  Références : Edward Hopper, Giorgio de Chirico, Caravage (clair-obscur urbain), New Barbizon Group, Noah Davis.
  Dessins d’architectes : Álvaro Siza, Carlo Scarpa, Aldo Rossi.
  Notion de ressource : textures, ambiances, mémoire.
• CM4 – Cartographies sensibles : dessiner, tracer, raconter
  Thème : cartographier autrement.
  Contenus : dérive, récit, dessin.
  Références : Guy Debord, Till Roeskens, Jean-Gabriel Périot, Flavie Pinatel, 
  Notion de ressource : territoire vécu, mémoire, récit.
• CM5 – Collage, assemblage, greffe
  Thème : l’assemblage des matières, des points de vue, des corps humains et non humains
  Contenus : collage, hybridation, assemblage.
  Références artistiques : Brancusi, Picasso, Penone, Jimmie Durham, Taysir Batniji…
  Utopies et architecture radicale : Archigram, Superstudio, SITE (James Wines).
  Notion de ressource : matière hybride, existant, déjà-là et prospective.
• CM6 – De la scène au monde : corps, gestes et espace
  Thème : l’espace comme scène partagée.
  Contenus : performance, danse, musique.
  Références : Anna Halprin, Trisha Brown, Ex Nihilo.
  Notion de ressource : corps, gestes, sons.

Modalités d'évaluation 

Rendu final en binôme : dispositif critique en vis-à-vis (format double A4) à rendre sous forme de PDF
Inspiré de dispositifs artistiques (ex. Laurent Malone & Dennis Adams, JFK Project).
Présentation de deux œuvres mises en tension (champ / contre-champ).

Travaux requis : 

• Analyse comparée de deux œuvres.
• Légendes précises et texte critique.
• Travail de composition et de mise en relation