Quelle place pour le dessin à la main aujourd’hui ?

À l’occasion du vernissage de l’exposition MMLXPO, présentée par l’atelier Micromegaslab de la Faculté d’Architecture La Cambre Horta (Université libre de Bruxelles), cette table ronde viendra prolonger la découverte des travaux exposés en ouvrant la réflexion sur la place du dessin dans la pédagogie et la recherche en architecture.

L’exposition présente le travail d’une soixantaine d’étudiants de l’atelier Micromegaslab, qui ont exploré et représenté le territoire marseillais. Si les outils numériques occupent aujourd’hui une place importante dans la représentation et l’analyse architecturales, l’atelier revendique une attention particulière au dessin direct, à ses potentialités pédagogiques et à sa capacité à révéler des perceptions singulières.

Envisagé comme un médium critique et un outil de connaissance des territoires, le dessin à la main permet-il de renouveler les approches de l’enseignement de l’architecture ? Comment contribue-t-il aux processus cognitifs et créatifs des étudiants, à l’expression de leur sensibilité et à leur compréhension des territoires ?

La table ronde réunira les enseignants et étudiants de l’atelier Micromegaslab et des enseignants de l’ensa•m pour échanger autour de ces pratiques et de leurs enjeux dans la formation des futurs architectes.

Avec Eve Deprez, Alain Simon et leurs étudiants (Micromegas Lab), Géraldine Viellepeau et Laurent Duboisset, enseignants à l’ensa•m.

Table ronde modérée par l’artiste Elsa Noyons aura lieu lors de la soirée de vernissage.

Artiste-chercheuse basée à Marseille, Elsa Noyons développe un travail autour de l’habitat, des liens sensibles aux territoires, de la flânerie et de l’utilité de l’inutile. Elle est notamment l’autrice de deux atlas consacrés à la cartographie narrative de quartiers : Déplier l’ordinaire. Cartographies narratives de la Goutte d’Or (éditions LJMTL, 2023) et Déplier l’ordinaire. Cartographies narratives du quartier de Noailles (éditions LJMTL, 2025).

Le vernissage sera ainsi l’occasion de découvrir les travaux des étudiants et de poursuivre la visite par un temps d’échange et de réflexion collective autour du dessin à la main.